Русский язык картинках. Часть I
Баранников И. В. Варковицкая Л. А.
«Русский язык в картинках» — пособие по развитию речи. Оно предназначено для подготовительных и первых классов национальных школ, а также иностранцев, начинающих изучать русский язык.
Москва «Просвещение» 1973
Содержание:
| От авторов | 3 |
| Школа | 5 |
| Где? | 8 |
| Занятия детей | 10 |
| Игры детей | 12 |
| Семья | 14 |
| Дом и двор | 16 |
| В доме | 18 |
| Одежда | 22 |
| Мой, моя, моё | 26 |
| Кукла | 27 |
| Утром | 28 |
| Домашние животные | 30 |
| Домашние птицы | 32 |
| Огород | 34 |
| Сад | 36 |
| Звери | 38 |
| Кого? | 40 |
| Что? | 41 |
| Куда? | 42 |
| У кого? | 44 |
| Один — много. Какой? Какая? Какое? | 46 |
| Чей? Какой? | 48 |
| Что делает ? Что сделал ? | 50 |
| Что делает? Что сделала? | 51 |
| Таня и кукла | 52 |
| Петя и щенок | 54 |
| Репка | 56 |
| Ёлочка | 58 |
| Ёлка | 61 |
| Игры | 64 |
| Друзья | 66 |
| Почему Вова опоздал на урок | 67 |
| В классе | 68 |
| Чем? | 71 |
| Как Вова вешал плакат | 72 |
| Кто? | 74 |
| Семья дома | 75 |
| Труд дома | 76 |
| Нет кого? Нет чего? | 78 |
| Что он (она) делает? Что они делают? | 80 |
| Что я делаю? Что мы делаем? | 81 |
| Обед | 82 |
| Чем? | 84 |
| Семья обедает | 85 |
| Куда? Откуда? | 86 |
| Кому? | 88 |
| На ферме | 90 |
| В поле | 92 |
| Колхозный сад | 94 |
| Школьный огород | 96 |
| В лесу | 98 |
| Ёжик | 100 |
| Дикие звери | 102 |
| Лиса и вороны | 104 |
| Птицы | 106 |
| Друзья птиц | 107 |
| На реке | 108 |
| Кот-рыбак | 110 |
| Зима | 112 |
| На горке | 114 |
| Весна | 116 |
| Лето | 118 |
| Осень | 120 |
| Игорь с папой едут в город | 122 |
| В городе | 124 |
| Светофор | 126 |
| Октябрята — внучата Ильича | 128 |
| Октябрятские правила | 130 |
| Октябрёнок Митя | 132 |
| Различайте б и в | 135 |
| Различайте п и ф | 137 |
| Различайте к и х | 138 |
| Различайте ш и щ | 139 |
| Различайте ш и ч | 140 |
| Различайте ть и ч | 141 |
| Различайте ш, ч, щ | 144 |
| Различайте с и ц | 145 |
| Различайте д и т | 146 |
| Различайте з и с | 147 |
| Различайте твёрдые и мягкие звуки | 149 |
| Различайте л и ль | 151 |
| Произносите правильно стечение согласных звуков | 152 |
| Приложение № 1. Слова и предложения предварительного курса «Начинаем говорить» | 154 |
| Приложение № 2. Словарь | 166 |
| Приложение № 3. Перечень грамматических тем | 173 |
| Приложение № 4. Трудные для нерусских учащихся звуки | 174 |
Шкаф 5, полка Д